终点亦是起点届优秀本科毕业生成长

我是上海交通大学级临床医学五年制六大班的胡珺晖，时光荏苒，五年时光如同白驹过隙，转眼就迎来了毕业的时分。回首五年的本科生涯，我不禁感慨良多。

我出生于一个医学家庭，我的父亲是一名医生，我的妈妈是一名护士，医院的消毒水味长大的。小时候大人们开玩笑的问起长大想做什么职业的时候，我总是坚定地回答：“我想当一名大夫！”。虽然从小就见证了父母亲作为医护工作者工作的辛苦，同时我也切身感受到他们在救治病人之时收获的巨大的成就感和满足感。同时，医学领域的无数奥秘也激起了我浓厚的兴趣。从宏观到微观，人体的正常运转需要每一个系统到分子的精密配合，这其中的原理仍然有待探索。除此之外，与其他学科相比，医学的独特之处在于其综合性。医学不仅仅包括冰冷的知识，还包括人文社会等方面的内容，这又为医学增添了独特的魅力。我便暗暗下定决心，要成为一名救死扶伤的医生。高考后填报志愿之时，我清一色地全部填报医学专业，最终如愿以偿地被自己心仪的学校所录取。

怀着对大学生活的憧憬，初入大学之时，我对大学校园里的一切都充满好奇。大学校园里高度学生自治的管理系统以及灵活的上课时间与高中时期形成了鲜明的对比，更是让我产生了强烈的探索欲望。交大闵行校区同样也为我的好奇心提供了足够大的平台，在这个地方我们可以自由地选择自己想要的生活学习方式。在大一期间，我积极的去尝试各种可能性，参加了各种各样的社团活动，志愿者活动。社团活动并没有影响到我的学业成绩，相反闵行期间在社团中认识了许多不同专业各个领域志同道合的小伙伴，他们的思维方式以及解决问题的能力都令我受益良多，我们一起结伴约图书馆约自习，相互督促共同成长。在闵行的时光将成为我一生难忘的回忆。

由于从小就有一个科研梦，在大学期间一直期盼着能够有机会接触科研课题，于是在大一上学期之时，我在网站上了解到交大的PRP项目，即学生参与到导师的课题研究中去的项目，便立即申请报名了生命科学院的PRP项目，探索嗜盐古菌和嗜热古菌的最佳生长条件。虽然实验内容比较基础，但这次PRP经历让我明白了科研并不如我想像中一般激动人心。更多的时候是一次又一次的耐心尝试，以及正视失败积极改进的过程。非常幸运的是，在我一路的成长过程中，遇到了很多为我指引方向，热心帮助我的师长。在大一之时，我加入了邓国英学长的科研小团队，开始了我们的暑期社会实践项目，我们五个人以常见的颈肩腰背痛为切入点，设计了我们的题目：颈肩腰背痛与日常生活中非常常见的各种电子产品的使用时间情况的相关性。在那个暑假，我们小队成员在闵行与松江区来回往返，虽然辛苦却也同样快乐。大家一起学习问卷的设计方法，学习数据收集、数据统计的方法，齐心协力发放问卷调查，最终我们的努力确实得到了回报，我们的暑期社会实践项目被评为了上海市最佳实践团队。同时，根据我们总结收集到的余份数据结果，在邓国英学长的指导下发表了我的第一篇中文核心期刊。每一项伟大的科研成果背后都不可能是一个人单打独斗的结果，需要大家齐心协力互帮互助，这之后我也立志日后要尽自己所能帮助我的学弟学妹。

我们的科研小团队又在师长的指导下申请报名了第十三期大学生创新训练项目，在市一创伤骨科的王秋根老师以及邓国英师兄的指导下，我们创新性的联想到一种电池内的常用材料纳米三氧化二铝的结构与凝血相关纤维蛋白的显微结构十分类似。于是我们查阅大量相关材料，设计课题探究这种新型止血材料的安全性、有效性以及应用场景。在老师的带领下我们开始逐步探索，掌握了许多实验技术，如体外凝血实验，大鼠肝叶切除术，细胞培养技术，细胞凋亡检测等技术。我们在此过程中遇到了许多实验上的问题，我们都会一起交流讨论，向实验室师兄师姐们悉心求教，实验的过程中一路磕磕碰碰，却也收获了很多成长了很多。同时也正因为我们大创团队的齐心协力，我们能得以在困难中互相扶持，不断前进，走到最后。最终我们的大创项目也被评为了临床项目当中唯一一个国家级大创项目。总的来说，因为这次大创，让我真正深入了解了真正的科研环境是怎样的，明白了科研的重复枯燥乏味之后，更加激起了我对科研的敬意，更加深知每一个科研的成果，一个小小的进步背后是多少科研人员多年的心血。

步入大二，正式开始接触医学相关课程，与大一的通识课程相比，医学类课程对记忆与背诵的要求非常之高。我需要将更多的时间精力投入到知识的整理和复习当中。由于医学知识体量较大，且课时紧张，每节课内的知识容量也陡然上升。大二时期，得益于先前养成的早起的习惯，我每天会提前去教室预习一下当天的课程内容，在当天结合老师的PPT与教材，整理出每一个知识点。功夫不负有心人，大二的专业课程都取得了不错的成绩。在医学院学习期间，印象最为深刻的课程是系统解剖学和功能学实验课。为我们讲解剖课的李锋老师上课风趣幽默，深入浅出，且仅仅听李锋老师讲课就能被他对这个学科的热爱所感染，他对自己专业的热爱也影响着我。但我深知，学习不能只凭一腔热爱，更要耐得住枯燥，刻苦钻研。系统解剖学课程和功能学实验课还有一些共同之处，那就是他们都需要其他生命的无私奉献。医学院动物实验楼下有一块特殊的碑，这块碑不是为了纪念某一位伟人，而是为了纪念那些实验动物。医学的进步离不开实验动物，每次看到这块碑，我心中都会涌起对生命的敬畏之情，不仅感恩实验动物，更是感恩为我们医学进步做出贡献的先辈，感恩自愿捐献遗体的大体老师，正是有了他们，我们才有今日与疾病抗争的能力。

在医学院的学习时光仿佛是由每次搬家来分割的，每次搬家就意味着进入下一个学习阶段。大三下之时，由基础医学院搬至市一临床医学院开始内外妇儿课程的学习。我深知作为一名医学生，仅仅学习课本上的知识是远远不够的，科研能力、创新能力更是不可或缺的。由于有了大创和PRP的科研经历，在市一之时我报名参加了市一的一对一博士带教项目，在消化科梅启享师兄的带领之下，我以第一作者的身份发表了一篇综述《TLR4在急性重症胰腺炎肠道屏障损伤调节机制的研究进展》，并以共同第一作者身份发表5分SCI一篇。师兄带领我一同设计课题，指引我如何阅读文献、如何撰写SCI，在此过程中我不仅学到了多种实验技术如免疫荧光、免疫组化、westernblot等等，更重要的是培养了我的科研思路，如何从文献中发现问题，如何选择切入点去阐述我们的实验结论。这次经历同时也让我学会了合理利用自己的时间，合理平衡课业与科研，做时间的主人。师兄是我生活以及学习中的榜样，是良师更是益友。

到了大四下我们便开始了实习生活，实习时我才真正的踏入医生每天的工作环境，体会到真实的临床工作是什么样子。这也是我们首次学着将自己从书本上学到的知识应用于临床，在临床实践中再次巩固与拓宽我们的知识。纸上得来终觉浅，每一次在临床中遇到相关的知识点，再回去翻看书籍之时都会有新的感悟。最令我印象深刻的是在ICU实习期间，我们组内有一位大疱性表皮松解坏死型药疹的小病人，虽然实习已有几个月的时光，但最初看到这样一位全身皮肤全部剥脱坏死、面目全非的病人之时还是十分震惊。由于失去了皮肤屏障的保护，他非常容易被各种病原体所感染，每天都需要全身换药。换药之时，我在一旁协助抬腿，能清楚地感受到他因为痛苦而剧烈地颤抖，由于面部甚至粘膜的表皮都已剥脱他也无法清楚地表达出自己的感受。医生们也都在尽自己的最大一份努力安慰他，给予他情感上的关怀，为他准备了一个小音箱，里面存了一些他喜欢的歌曲放在他的床边舒缓情绪，每次都会鼓励他“加油！我们都跟你一起加油”。在ICU实习的两周，我见证了他一天一天指标的好转，内心都由衷地替他感到开心。可就在ICU出科后的下一个周一听闻患者突然脏器衰竭，周末时去世了。这个16岁的生命最终还是停在了年，最后的时光全部在ICU那间病房与医护人员度过。此次经历，我也对“有时去治愈，常常去帮助，总是去安慰”有了更深刻的理解，或许今后的临床工作中我也会遇到这样竭尽全力却仍束手无策的时刻，那么至少努力去缓解其痛苦，关怀病人内心的伤痛。

在实习的过程中，我逐步清晰了自己未来想要选择的方向，虽然广泛认为女生更加适合内科科室，但我一直向往着成为一名外科医生。在实习阶段见证了外科手术操作之精细，以及外科医生每次灵活应对手术中出现的各种问题时的随机应变能力，更是坚定了我的目标。耳鼻咽喉头颈外科这个科室涉及的器官广泛，其解剖结构的复杂更是令我着迷，并且耳鼻喉科的种种疾病都与大家的生活密切相关，如鼾症、过敏性鼻炎等等。在这个领域还有很多未知的问题亟待我们去探索。

大五这一年，我有幸获得了保研的资格，并获得了殷善开教授的赏识，成为了他的直博生，我将在耳鼻咽喉头颈外科领域继续深造。我也有幸成为上海交通大学优秀毕业生，这是对我本科五年学习生涯的肯定，也更坚定了我继续向前的信心。

如今，本科已然接近尾声，但我在医学路上的探索才刚刚开始。五年时光，有太多的人要感谢，感谢一路支持我的父母，感谢市一临床医学院提供的平台，也感谢带教中遇到的师兄学长，他们是我科研实验的引路人，让我从一个科研小白一路进步，在我前进的路上不断为我加油打气，为我选择专业方向也提供了很大的帮助。感谢实习过程中遇到的各位老师，总是能悉心带教，在繁忙的工作之余不厌其烦地解答我们的问题，鼓励我们，给我们自己动手实践的机会。也非常感谢与我共同成长的同学们，五年时光我们大家一起熬过考试周，一起参加班级团日活动，班级内大家都互帮互助，让我感受到了班集体像家一样的温暖。

时光流逝，结束也总是意味着新的开始。交大医学院教导我们的一切也都成为了我们生命当中的一部分，今后我会继续孜孜不倦，向着成为一名优秀的医生努力奋斗！

（作者系届上海市高等学校优秀毕业生）